A Educação Municipal de Augustinópolis celebra mais uma conquista significativa. Duas unidades do Sistema Municipal foram reconhecidas pelo Programa Escola Antirracista do Tocantins, iniciativa estadual que certifica com o “Selo Escola Antirracista” às instituições comprometidas com a promoção da igualdade racial, do respeito e da inclusão no ambiente escolar.

A creche e a escola contempladas foram: Creche Municipal Maria Cayres de Almeida, com 75 pontos, e Escola Municipal Pequeno Príncipe, com 70 pontos.

Esse reconhecimento reforça o compromisso do Sistema Municipal com práticas pedagógicas inclusivas, valorização da cultura afro-brasileira, formação cidadã e ações que promovem o respeito às diferenças.

A Secretária Municipal de Educação, Renata de Sousa, destacou a importância do selo: “Esse reconhecimento mostra que estamos no caminho certo. Nossas escolas têm desenvolvido ações contínuas de valorização da diversidade e de combate ao racismo. Parabenizo toda a equipe escolar pelo empenho e dedicação em construir um ambiente educacional mais humano, acolhedor e igualitário.”

Sobre o Programa Escola Antirracista do Tocantins

O programa, desenvolvido pelo Governo do Estado, certifica escolas que apresentam projetos consistentes voltados para: combate ao racismo; promoção da igualdade racial; valorização da diversidade cultural; formação de estudantes mais conscientes e respeitosos.

Receber o selo evidencia que as escolas municipais de Augustinópolis estão alinhadas às políticas educacionais de inclusão e direitos humanos.

O prefeito Roni Teodoro também comemorou o resultado e reforçou o compromisso com a educação:

“Fico muito feliz em ver nossas escolas sendo reconhecidas pelo trabalho sério que desenvolvem. Seguiremos investindo em formação, estrutura e projetos que valorizem nossas crianças e promovam uma educação cada vez mais justa e inclusiva.”

A Prefeitura de Augustinópolis reafirma seu compromisso com políticas educacionais que promovem respeito, diversidade e cidadania. A conquista do selo é fruto do esforço conjunto entre profissionais da educação, diretores, famílias e estudantes.